Evaluación+del+trabajo+en+equipo

Esta es una autoevaluación del trabajo que ha realizado el grupo compuesto por Rafael y Salomé. El objetivo de la misma es la reflexión sobre cómo se ha organizado el trabajo, cómo se ha llevado a cabo, qué puntos fuertes ha tenido y cuáles son mejorables, con la finalidad de ayudarnos a mejorar en un futuro proyecto en equipo.

 Evaluación de Rafael 
 * ** CRITERIOS ** ||  4 ||  3  ||  2  ||  1  ||
 * ** Calidad del Trabajo ** || El trabajo realizado está muy bien secuenciado, presenta una estructura y contenidos claros, sigue todas las pautas estipuladas por los tutores. || El trabajo responde a las expectativas del curso estipulado por los tutores. Es original y mejorable. || El trabajo presenta algunas incongruencias, a pesar de ser original y seguir las pautas indicadas por los tutores, necesita una mayor revisión y cambios importantes. || El trabajo realizado no responde a las expectativas del curso. Presenta una estructura inconexa donde los objetivos no son claros y necesita una revisión importante. ||
 * ** Preparación y participación ** || Control constante y repetido de la eficacia del grupo, proporcionando sugerencias para mejorar el proyecto y facilitar el trabajo de los compañeros. || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Control reiterado de la eficacia del grupo, buscando siempre mejoras para que el resultado sea más efectivo. || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Control ocasional de la eficacia del grupo y pocas propuestas para mejorar y que el trabajo sea efectivo. || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Control escaso de la eficacia del grupo, realizando propuestas únicamente para salir del paso pero sin buscar efectividad. ||
 * <span style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">** Contribuciones ** || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Proporciona siempre ideas útiles cuando participa en el grupo, respondiendo siempre a las necesidades de los otros miembros del grupo. || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Por lo general, proporciona ideas útiles cuando participa en el grupo. Responde a las necesidades del grupo siempre que lo valore estrictamente necesario. || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Algunas veces proporciona ideas útiles cuando participa en el grupo. Responde pocas veces a las necesidades del grupo. || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Rara vez proporciona ideas útiles cuando participa en el grupo. Relega en otros las responsabilidades a la hora de responder a las necesidades del grupo. ||
 * <span style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">** Manejo del Tiempo ** || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Utiliza bien el tiempo durante todo el proyecto para asegurar que las cosas estén hechas a tiempo. El grupo no tiene que ajustar la fecha límite o trabajar en las responsabilidades por un hipotético retraso. || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Utiliza bien el tiempo durante todo el proyecto, pero a veces se retrasa en la participación o elaboración del proyecto. El resto del grupo puede tener que reajustar el tiempo para sacar la tarea adelante. || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Tiende a retrasarse, pero siempre tiene las cosas hechas para el plazo fijado, sin embargo, genera tensión al resto del grupo que ve amenazado el proyecto. || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Rara vez tiene las cosas hechas para el plazo marcado y el grupo ha tenido que ajustar la fecha límite o trabajar en las responsabilidades de esta persona porque el tiempo ha sido manejado inadecuadamente. ||
 * <span style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">** Resolución de Problemas ** || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Busca y sugiere soluciones a los problemas. || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Refina soluciones sugeridas por otros. || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">No sugiere o refina soluciones, pero está dispuesto a tratar soluciones propuestas por otros. || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">No trata de resolver problemas o ayudar a otros a resolverlos. Deja a otros hacer el trabajo. ||
 * <span style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">** Preparación ** || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Busca material apropiado para realizar las tareas y ayuda al resto del grupo para solucionar sus dudas, problemas, proporcionándole material y recursos. || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Busca material apropiado para realizar las tareas, ajustándose a lo que requiere el proyecto. || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">A veces busca material para realizar las tareas, pero suele delegar esta responsabilidad en otro de sus compañeros del grupo. || <span style="font-family: Arial; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px;">Raras veces proporciona material para realizar las tareas aunque resuelve satisfactoriamente estas con lo proporcionado por sus compañeros. ||
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">Salomé cree que la calidad del trabajo realizado entra dentro de la categoría número 3, si bien le parece que el trabajo es original y adecuado a las expectativas del curso es mejorable, habría que montarlo y pilotarlo para llevar a cabo dichas mejoras.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">En cuanto a la preparación y participación también lo calificaría con un 3, aunque al principio de la realización del trabajo no estaban claras las divisiones de los grupos lo cual incidió negativamente a la hora de proporcionar ideas para mejorar el curso, cabe destacar que en una segunda fase esto se vio superado si bien o afectó a que el trabajo fuera más lento de lo que se esperaba.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">En lo referente a las contribuciones, Salomé está satisfecha por el trabajo realizado y lo califica con un 4 ya que ha estado pendiente del trabajo realizado en otras wikis, ha participado opinando en ellas, ha contribuido también a generar el proyecto del grupo 2, y ha mantenido contacto constante con el otro miembro del grupo para la realización de su proyecto.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">En cuanto al manejo del tiempo, Salomé es consciente de los retrasos generados al inicio, y su calificación estaría entre un 2 y un 3, dependiendo de las fases de la realización del proyecto ya que si bien ha intentado que las tareas estuvieran en el plazo designado esto no ha sido posible, por ejemplo, en el apartado de los objetivos, o el objeto de aprendizaje.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">En relación a la resolución de problemas, Salomé está satisfecha y la calificaría con un 4, ya que siempre ha buscado los medios para solucionar las eventualidades que han surgido.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">En cuanto a la preparación también se muestra satisfecha y lo calificaría con un 4 ya que ha estado pendiente de su compañero de trabajo, ha buscado materiales y recursos.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Creo que la calidad del trabajo está entre el 3 y el 4. A pesar de no haber contado con suficiente tiempo para desarrollar en mayor profundidad alguna de sus actividades los contenidos son claros, esta bien secuenciado y es original.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Han habido problemas, especialmente al principio con la formación de grupos, pero una vez que se han aclarado las cosas la colaboración dentro del grupo ha sido excelente. He echado en falta poder participar más en los foros, pero al retraso con que ha comenzado nuestro grupo para cuando llegaba al foro los temas estaban agotados. Mi puntuación sería entre 2 y 3. Aún así debo decir que hemos colaborado a través de nuestra wiki realizando todas las tareas designadas por los tutores.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">Teniendo en cuenta que la idea inicial era que se formaran grupos de 3 y 4 personas, el manejo del tiempo en el grupo 2 bis que tan solo contaba con dos miembros ha tenido que ser mucho más productivo y eficaz para poder cumplir con los objetivos del curso. Mi puntuación sería de un 3. Se ha colaborado y han repartido las tareas en función de las exigencias que marcaba el calendario y el entendimiento dentro del equipo siempre ha sido bueno.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">En este aspecto daría un 4, el mayor problema que hemos tenido que solucionar ha sido el de comenzar prácticamente con una semana de retraso respecto al resto de grupos. El grupo siempre ha sido positivo y creativo en la aportación de soluciones para sacar adelante el proyecto. A medida que ha ido avanzando el curso hemos ido encontrando soluciones a problemas que al principio no acababan de aclararse.
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif;">La preparación ha sido muy buena y la calificaría con un 4. Además de los materiales del curso el grupo ha aportado nuevos materiales e ideas. El proceso de investigación para el diseño del curso ha sido productivo y he aprendido mucho con ello.