Estructura

= = **ESTRUCTURA DEL CURSO**

**MÓDULO I** (1 semana). Introducción, acceso y motivación. En este módulo los tutores darán la bienvenida al curso a los estudiantes y les presentarán los contenidos del curso. Los estudiantes se presentarán y comenzarán a familiarizarse con la plataforma de moodle. Se abrirán varios foros para que los estudiantes se vayan socializando y conociéndose entre sí.

1) Dar la bienvenida y motivar. 2) Presentar calendario y contenidos del curso. 3) Foro: “¿Quién soy y qué espero del curso?“ Con el fin de que los estudiantes se presenten, hablen de sus experiencias como estudiantes de español, y presenten sus expectativas del curso. 4) Foro: “Punto de Encuentro” Cada estudiante sube al foro un artículo, una foto, un vídeo relacionados con la enseñanza de ELE a través de las redes sociales. Comentan, comparten experiencias, opiniones y bajo el tema: “Busco a un estudiante que como yo...“ se buscará el objetivo de una trata de una especie de análisis de las necesidades de los estudiantes, para que se definan desde el punto de vista del aprendiz y reflexionen sobre su rol en el proceso de aprendizaje.


 * MÓDULO II** **(1 semana). Socialización en línea. Empiezo a conocer a mis compañeros del curso**

En este módulo los estudiantes continúan conociéndose y forman los grupos de trabajo. Estos grupos serán de tres o cuatro personas.

1) Juego de rol: En este juego de rol los estudiantes participarán en un juego en el que publicarán por un lado un anuncio con sus necesidades y otro con lo que ofrecen. Cada estudiante tiene que encontrar a su pareja. Se trata de un foro con un propósito de autoevaluación de las necesidades de los estudiantes, para que se definan desde el punto de vista de aprendiz y reflexionen sobre su rol en el proceso de aprendizaje, así como reflexionar sobre que habilidades les gustaría adquirir y pueden complementar adecuadamente su aprendizaje. (Ver plantillas) 2) Foro: "Personal…" En este foro cada uno subirá su información personal y podrá ver la del resto. Los estudiantes pueden dejar comentarios y socializarse entre ellos. (Ver plantilla) 3) Formación de grupos: Aquí se propondrán distintos temas de actualidad o interés cultural del mundo hispanoamericano sobre los que contar una historia y se formarán los grupos de tres o cuatro personas.


 * MÓDULO III** **(1 semana). Intercambio de información.**

En este módulo cada grupo explorará las posibilidades que ofrecen las distintas redes sociales, tanto sus ventajas como desventajas. Se familiarizarán con la plataforma storify.com y decidirán cómo construir la historia con ayuda de las redes sociales y apoyo multimedia (vídeos, comentarios, blogs..) para que finalmente un moderador se encargue de publicar todo el trabajo del grupo en dicha plataforma.

1) Los participantes investigarán un tema de tipo actual e interés cultural o social y lo reconstruirán a partir de las redes sociales, recursos multimedia. 2) Trabajarán de modo cooperativo, escogerán un moderador que sea el encargado de motivar al resto de los participantes y que tome decisiones a la hora de realizar la tarea final. Este moderador será el encargado de publicar el trabajo de grupo. 3) El grupo define un calendario de trabajo, así como la forma en la que van a trabajar (compromisos, frecuencia de conexión, actuación en caso de conflicto, actitud ante la ausencia de un compañero)

<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">**MÓDULO IV** **(3 semanas). Construcción del conocimiento.**

<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">En este módulo el estudiante el grupo comienza a colaborar en un wiki. Se les facilitarán materiales y actividades que complementen al trabajo que están realizando. En esta fase el alumno comienza a descubrir las posibilidades de la interacción asíncrona y comienza a tomar el control de su aprendizaje. La participación de los tutores va más dirigida hacia la guía y apoyo del estudiante.

<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">1) Los participantes leerán distintos documentos y verán videos para familiarizarse con distintas maneras de contar historias. <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">2) El grupo comenzará a colaborar en un wiki, su primer paso será fijar unos objetivos y desarrollar el índice con los distintos apartados de la historia que van a contar. <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">3) Actividades de ELE relacionadas con su trabajo. (los tiempos del pasado, descripción de personajes…) <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">4) Se facilitarán los contenidos, documentos para que el alumno comprenda el método de evaluación y diseñe su propia autoevaluación.

<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">**MÓDULO V** **(1 semana). Análisis y Revisión.**

<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">En el último modulo el alumno comparte su trabajo con el resto de los grupos. Estos darán su opinión y harán comentarios. Habrá un periodo para hacer cambios y correcciones y así presentar el trabajo final que publicará el moderador. Cada estudiante analizará su participación en el curso y hará una autoevaluación para ver que ha aprendido y si se han cumplido sus expectativas.

<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">**Plantilla "Juego de Rol"**

<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">Cuando estás buscando piso hay dos cosas fundamentales que tienes que hacer: La primera, establecer tus criterios de búsqueda (tus necesidades que ajustaras a tus posibilidades) y la segunda es buscar, entre la gran cantidad de ofertas, la que más se aproxime a tus requerimientos. Haz lo mismo para encontrar a un estudiante con quién trabajar.

<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">**“Busco a un estudiante que...“**

<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">Que tenga una experiencia… <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">Que trabaje… <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">Que tenga habilidades de ELE (ej. Una buena comprensión auditiva) <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">Cuyo horario de conexión sea… ||
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">Que tenga una formación…

<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">**“Soy…”**

<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">Mi formación… <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">Mi experiencia… <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">Mi trabajo… <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">Mis habilidades ELE… (ej. Se me da bien la gramática) <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">Mi horario de conexión para chatear es… ||
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">Me llamo… (Pseudónimo divertido)

<span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">**Plantilla "Personal"** <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">Mi red social favorita es: <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">Mi actor favorito es: <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">Mi actriz preferida es: <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">Mi película favorita es: <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">Mi personaje famoso (vivo o muerto) favorito es: <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">Otros intereses (jardinería, danza, coleccionismo, fotografía, baloncesto…): ||
 * <span style="font-family: 'Trebuchet MS',Helvetica,sans-serif; font-size: 15px;">Me llamo: